Strutturare l’ambiente: anche in educazione conta

Quando si parla di “ambiente”, in educazione, ci si riferisce sia al luogo fisico che all’insieme dei fattori che intervengono nel processo di apprendimento: persone, strumenti, condizioni, spazi. Si tratta quindi di un contesto predisposto in modo intenzionale, come spazio d’azione, creato per stimolare e sostenere la costruzione di conoscenze,